RSS канал
При всем этом ученые сообщили, что виртуальная действительность оказывает положительное влияние на людей, больных аутизмом.
Как поведал главный автор данного исследования Наяза Дидебани, когда дети, которые испытывают трудности в общении, погружаются в виртуальную действительность, они, таким образом, обучаются налаживать контакты с иными людьми и при всем этом они абсолютно не испытывают стресса. Профессионалы сделали вывод, что интернет дает возможность детям скорее наладить социальные контакты, передает ФАН.
В опыте принимали участие 30 человек: дети и подростки в возрасте 7-16 лет, страдающие аутизмом.
«Платформа социальной реальности погружает людей в неопасное место».
На протяжении 10 сеансов по одному часу несовершеннолетние учились разговаривать с пэром, хулиганом и другом, которого потом нужно было пригласить на вечеринку. Один из них давал советы, инструкции, указания, а 2-ой играл за одноклассника, хулигана либо пэра, зависимо от сценария игры. Новая работа ученых университета Техаса доказала, что виртуальная действительность позитивно влияет на детей аутистов. За происходящим наблюдали два доктора — один помогал испытуемым, а 2-ой взял на себя роль собеседника. После участия в исследовании у пациентов наблюдался рост навыков по поддержанию разговора, а кроме этого знания распознавать эмоции и дружбу.