RSS канал
Ученым из соедененных штатов удалось найти у детей возрастом семь месяцев теорию сознания.
Работники Иллинойсского университета в Урбане-Шампейне провели исследование с применением БИК-спектроскопии.
Ученые изучили деятельность мозга маленьких детей при помощи особого оборудования. В это время на видео «добровольцам» показывали классическую задачу, где показывались куклы, прячущие игрушки.
Американские ученые записали активность мозга детей, которым еще не исполнилось года, во время просмотра видеороликов с традиционной задачей про кукол, которые скрывают игрушку. Научно доказано, что данная способность не является врождённой, а приобретается в процессе развития. Такое задание часто называют «задача Салли и Энн». В самом начале ролика Салли кладет игрушку в одну из коробок, после этого уходит. Например, специалисты уже установили, что в возрасте 2,5 года у детей появляется способность распознавать ложность чужих убеждений. Пока ее нет, Энн перекладывает куклу в иную коробку. Наряду с этим демонстрировались кадры, на которых кукла ее ищет, при этом предмет поиска до этого был перепрятан. Дети должны были ответить на вопрос, где Салли станет искать игрушку. Тем не менее, ребенок знает, где в действительности спрятана кукла: так, от его ответа зависит, способен ли он результативно понимать и подвергать анализу намерения и действия остальных людей.
Детей в новом опыте не спрашивали, в какой коробке должна быть игрушка (вместо данного ученые записывали активность их мозга), а саму экспериментальную парадигму адаптировали. На видео игрушку прятала кукла-панда, а наблюдателем была девушка.
По результатам опыта ученые определили, что активность височно-теменного узла и префронтальной коры мозга у детей была выше в те моменты, когда на видеороликах они наблюдали за ложными убеждениями. В частности, это происходило в тот момент, когда девушка на видео, не знала, что игрушка была переложена в другое место, однако находила ее.