RSS канал
Некоторые восторженно говорили, что по математике Украина практически рядом с Израилем, и поэтому мы круты. Об этом свидетельствуют результаты интернационального исследования качества образования PISA 2018, которые 3 декабря презентовала министр образования Анна Новосад, сказала pr-служба Минобразования.
При оценивании читательской компетенции оказалось, что при проверке способности осмысления и интерпретации текстов, с которыми учащимся придется сталкиваться в повседневной жизни, 15-летние украинские подростки набрали в среднем 466 баллов из тысяча возможных. О методике выборки, школах и данных участников в МОН не докладывают в целях безопасности.
«Средний балл по читательской грамотности составил не менее 479 баллов (495 в 2015 году), по естественно-научной грамотности — 478 баллов (487 в 2015 году), по математической грамотности — 488 баллов (494 в 2015 году)», — сообщается в отчете. На заключительном месте оказались филиппинские школьники, с результатом в среднем 340 баллов.
«Мы приближаемся к некоторому потолку роста, а ежели рассматривать Российскую Федерацию в группе стран с сопоставимым уровнем ВВП, то оказывается, что мы уже вышли на лидерские позиции в данной категории», — отмечал заместитель заведующего Международной лабораторией анализа образовательной политики Института образования НИУ ВШЭ Андрей Захаров.
В естественных науках Беларусь дотянула до 471 балла при среднем 489. В текущем году в исследовании принимали участие не менее чем 80 стран и регионов планеты. Согласно исследованию, базового уровня читательской грамотности не достигли 25,9% украинских молодых людей, естественно-научного — 26,4%, математического — 36%. В нем участвуют 15-летние школьники, которые на время проведения опроса обучаются минимум в седьмом классе.
При всем этом 46,4% 15-летних воспитанников Украинского государства показали высокий уровень читательской грамотности, 37,9% - грамотности по математике и 43,6% - грамотности с естественнонаучным дисциплинам.
Касательно математического критерия, то Беларусь набрала 472 балла. Но дать реальный ответ на вопрос об эффективности новоиспеченной системы можно будет дать только по итогам последующих исследований.
Также отмечается, что значимая разница в достижениях существует зависимо от типа территории. Их результаты соответствуют показателям лидеров PISA 2018. Позитивная тенденция — 12% из тех, у кого низкий социально-экономический статус, получили высокие результаты.
В процессе проведенного международной программой по оценке образовательных достижений учащихся исследования белорусских школьников расценивали по трем основным показателям весной 2014-го года.