Мизулина считает опасным появление штатных психологов во всех школах

В ходе пресс-конференции в ТАСС, которая посвящена проблеме необоснованного изъятия детей из семьи, зампредседатель комитета Совета Федерации по конституционному законодательству Елена Мизулина поведала, что введение должности психолога в любой школе РФ является небезопасной тенденцией.

Сенатор призвала не допустить принятия закона, предполагающего создание «Контингента обучающихся», а еще появление психологов во всех школах страны. Это большой вопрос… — констатировала она.

Сенатор до этого сообщила, что считает опасным введение в любой школе должности психолога: по ее словам, профессионалы занимаются «обработкой душ» учащихся.

— Вы представьте, психолог в школе будет разговаривать с вашим ребёнком и записывать в ваше отсутствие, обрабатывать его душу фактически, — сообщила сенатор на пресс-конференции, посвящённой проблемам изъятия детей из семей и результатам независимого мониторинга Ассоциации родительских комитетов и сообществ (АРКС). А все это к тому же собирается в единую базу «Контингент», где все о ребенке, начиная с ноля и на всю жизнь… Я утверждаю — это ужасающие вещи…

Сенатор увидела, что это новшество может сломать в ребенке отношение к семье как к смыслу жизни.

Елена Мизулина выступила против появления психологов в образовательных учреждениях, а кроме этого против создания единой системы «Контингент обучающихся», в которой будут отображаться сведения о любом ученике, его успеваемости и образовательном заведении.

«Мы просим обратить на это особое внимание и поддержать родителей, которые инициировали протест в отношении принятия данного закона», — объяснила сенатор.

Свое мнение по вопросу психологизации школ высказала и Александра Марова, специалист Общероссийского Народного Фронта, начальник Благотворительного фонда профилактики социального сиротства, президент Ассоциации профилактики отказов от новорожденных: «Стоит признать, что уровень работы школьных психологов часто вызывает вопросы и, увы, сводится к применению санкционных мер к родителям в случае, если их дети нарушают ученическую дисциплину, отличаются неуспеваемостью, что в корне ошибочно». Это не обработка душ, это помощь ребёнку в трудных ситуациях.