RSS канал
Приблизительно столько же убеждены, что педагог совсем не престижная специальность, и только 21% считает, что работой с детьми можно гордиться.
Накануне 1 сентября ВЦИОМ спросил граждан России о том, как они оценивают работу школьных учителей и состояние сферы образования в государстве. В 2015 г. 21% респондентов назвали профессию педагога престижной. Сходные данные были в 2014 и в 2008 годах. По мнению 29% опрошенных, отличие профессиональным условиям у русских преподавателей, скорее всего, связано с небольшими зарплатами. 42% респондентов считают, что заработная плата учителей не дает возможность им «успешно жить».
41% опрошенных размышляет, что учителя в общем выполняют свои обязанности на должном уровне, 4% информируют о среднем уровне, а для 30% педагоги справляются отлично.
По мнению, многих профессионалов и уполномченных общественности, педагог должен больше заниматься образованием и воспитанием детей, но не работой с многочисленными отчётами и бумагами. Кроме того, 37% опрошенных назвали профессию не престижной.
Среди тех граждан России, у которых дети либо внуки обучаются в школе, 62% отмечают, что им нравятся учителя, с которыми они имеют дело. Не менее категоричны респонденты стали в оценке качества работы учителей. Только 14 проц считают, что большинство школьных учителей сегодня не справляются с собственными обязанностями. Не согласились с этим высказыванием только 13%.
В нем приняли участие 1600 человек. При всем этом респонденты чаще информируют о негативной динамике (41%) в последний год или о ее отсутствии (30%), только 14% видят улучшения в сфере образования. — Учителю нужно вернуть возможность работать с детьми, но не с бумагами, снизить нагрузку и отвязать его заработную плату от надобности каждый месяц подтверждать результаты своего труда отчетами.